为进一步强化2024级新生对学校第二课堂育人工程的认识和了解，充分发挥第二课堂育人功能，全面提升第二课堂育人实效，促进第一课堂和第二课堂深度融合、协同育人，学院团总支组织师生宣讲团12名成员于10月28日至10月31日走进32个新生班级开展了“第二课堂进班级”宣讲活动。

进班宣讲前，学院先后召开培训会及研讨交流会，团总支书记任秋燕老师对宣讲团成员进行培训，与宣讲团老师共同打磨宣讲课件并进行现场演示，指导宣讲团学生进行现场分享。

宣讲会上，丁东海、宿晨洁、马运涛三位宣讲老师重点围绕第二课堂的含义、第二课堂六个平台、第二课堂建设成效及保障机制等四个方面进行讲解，为学生详细介绍了立德修为、实践创新、沟通互动、体育竞技、人文艺术、生涯发展六个平台及重点活动项目；宣讲团的9名学生代表结合个人经历分享了第二课堂带给自己的收获与成长。

推进第二课堂育人工程是学校落实立德树人根本任务、构建三全育人工作格局的重要举措，学院通过进班宣讲活动，进一步加强了新生对“第二课堂”的重视程度，使学生深刻认识到第二课堂对于个人成长发展的重要意义，切实提高了学生参与第二课堂的积极性和主动性。