3月13日下午，能源与环境工程学院组织全体任课教师在10号楼603召开了教学工作会议，并认真学习了学校下发的“上好一门课的基本要求”的学习文件。能源与环境工程学院院长助理魏丰君主持了此次会议。

魏院长首先传达了上周学校教学例会的会议精神，对教学安全问题进行了重点说明，并就上周一教学信息员座谈会中学生反馈的问题对老师们提出了具体要求，再次强调了教学工作规范，对下周的补考工作、五高人才培养方案修订、课程教学大纲编制等工作进行了具体安排。要求全体教师认真学习学校相关文件，深刻领会文件要求，确保工作规范，教好自己所任教的课程。

随后，魏丰君院长带领全体老师认真学习了“上好一门课的基本要求”的培训课件。通过学习，大家一致认为，要想达到教好一门课的基本要求，首先，教师要从认真研究专业人才培养方案，认真研究课程标准和授课计划开始，对自己所任教的课程在整个人才培养方案中的地位要有足够的认识，明确学科间的相互联系，着眼全局，统筹把握，这样才能加深对课程的理解，讲起课来才能融会贯通。其次，教师应做到备课充分，不仅要“备教材”，更要“备学情”。通过去年期末考试成绩分析结果来看，部分教师不了解学生学习情况，导致学生及格率低。因此，教师应当充分了解学生对于知识点的掌握情况，关注学生的学习进展。学院鼓励各教研室开展集体备课活动，加强教师之间的沟通与联系，确保高效教学，质量教学。最后，教师应注重课堂环节设置和课后辅导工作。在课堂上应做好复习，导入，讲授等环节的有机衔接，并且与板书、教态相结合。针对学生的不同反应，采取不同的讲授方式，对于教学反馈一定要重视起来，及时改进教学方法，提高教学质量。对于学生课下学习，可以布置多种形式的作业以促进学生主动学习，并及时做好辅导答疑工作。

通过此次会议，老师们对于教学工作有了更加深刻的认识，纷纷表示作为一名教师，上好课是对学生最大的负责。教学不是天生就会的，不是随便就能做好的，它是一种严肃的智力行为，是一种学术的成就，是一种创造。对于没有经历过师范院校系统学习的教师来讲，学校目前开展的一系列学习活动，解决了任课教师尤其是青年教师迫切进步的需求。老师们希望学院以后多组织这样的培训，以指导我们的教学实践，不断充实新知识，改进教学方法，提高教学质量，帮助老师们达到“上好一门课”的基本要求。